腾讯五分彩官网注册

导航条

导航条
您所在的位置: 首页 > 招生交流

招生交流

医学院开展《如何撰写班级学生发展诊改报告》专题学习会

医学院开展《如何撰写班级学生发展诊改报告》专题学习会

11月13日,学校学工处副处长陈德能,为医学院全体班主任和全体学工人员进行了两场关于《如何撰写班级学生发展诊改报告》的专题讲座。

陈德能首先向大家介绍了在撰写班级学生诊断报告前要做的准备:一是提高认识,贵在认真。提高认识的落脚点,在“认真”二字上,撰写报告积极主动、不应付;二是了解学生,掌握班情;三是对照标准,查找问题。我们应确定班级目标,制定计划,要把班级建设成什么样,要有一个明确的标准,根据《班级责任制度实施意见》相关要求对照标准,找出问题;四是分析原因,寻找对策。分享原因要考虑客观、主观原因,寻找对策要精准,可行。

随后又向大家介绍撰写班级学生发展诊改报告应注意那些事项,强调班与班是有区别的,在处理班主任与学生关系上应该注意区别,将班风做好才是关键,努力为学生创造一个良好的学习环境和发展环境。行文要有个性,避免雷同,要勇于创新,大胆尝试。也要层层把关,让质量问题得到保证。

最后陈德能指出只有认真诊改,践行诊改,才能在班级建设上力争从松散型班级到合作型班级再到集体型班级的质变。